Page 16 - 01. MK Computational Thinking
P. 16
Solusi yang Efektif, Efisien, dan Optimal
Efektif, efisien, dan optimal adalah tiga istilah yang perlu diketahui perbedaannya.
Perbedaan dari ketiganya dijelaskan sebagai berikut:
a. Efektif berhubungan dengan melakukan sesuatu yang memberikan efek
untuk persoalan yang dihadapi. Misalnya, diketahui sakit kepala yang
dirasakan ternyata karena sakit gigi. Solusi yang efektif adalah datang ke
dokter gigi, bukan sekedar tidur.
b. Efisien berhubungan dengan strategi (cara) dan sumber daya
(resources/alat). Misalnya, seseorang ingin memasak dua porsi mie instan
kuah. Kalau ia memilih panci yang akan digunakan adalah panci yang biasa
digunakan untuk memasak 20 porsi mie instan, solusi tersebut menjadi
kurang efisien. Mie memang tetap dapat dimasak, tapi terjadi pemborosan
air dan gas.
c. Optimal itu terkait dengan kondisi/constraint tertentu. Misalnya, untuk
menentukan makanan yang akan dipilih, terdapat empat variabel, yaitu rasa
(enak atau tidak enak), sehat, ukuran porsi, dan harga. Solusi yang optimal
untuk memilih makanan, bergantung pada subjek dari solusi tersebut.
Contoh: bagi orang yang punya masalah kesehatan, makanan yang optimal
bagi kondisinya adalah makanan yang sehat (misalnya rendah gula bagi
orang yang diabetes, rendah garam bagi orang yang darah tinggi). Makanan
yang sehat terkadang kurang enak dan mahal. Sedangkan bagi anak muda
yang sehat, makanan yang optimal adalah makanan yang banyak porsinya
dan mungkin murah.
Berdasarkan kisah Bu Ani, Pak Budi, dan Pak Cakrawala, kita dapat melihat bahwa
kompleksitas persoalan menentukan bagaimana solusi efektif, efisien, dan
optimal. Mencatat nilai siswa adalah solusi yang efektif bagi Bu Ani, Pak Budi, dan
Pak Cakrawala. Tetapi, bagaimana pencatatan nilai yang efisien dan optimal untuk
masing-masing kondisi? Pada kasus Ibu Ani, bisa saja Ibu Ani membeli aplikasi
yang juga dibeli oleh Pak Cakrawala. Namun hal ini akan membuat Ibu Ani
mengeluarkan biaya lebih untuk membeli aplikasi yang sebetulnya tidak terlalu
diperlukan.
Pemahaman Peserta Didik & Pembelajarannya | 7

