Page 163 - 01. MK Computational Thinking

serta cara penyajian data sesuai dengan tipe teks dan tujuan penulisan pada teks

fiksi dan informasional secara sederhana. Peserta didik menilai elemen intrinsik
seperti alur dan perubahan sikap tokoh dalam teks fiksi. Peserta didik mulai
mampu menggunakan sumber informasi lain untuk menilai akurasi informasi pada

teks yang sesuai jenjangnya.

3. Tujuan Pembelajaran

- Peserta didik melatih kemampuannya mengakses informasi dan
menganalisis tujuan penulisan surat melalui kegiatan menjawab
pertanyaan secara tepat.

- Peserta didik mengenal surat resmi dengan menganalisis bentuk, isi
bahasanya dan membandingkannya dengan surat pribadi dengan
baik.

- Peserta didik memahami isi surat resmi dengan berlatih menggunakan

kosakata baru dalam beragam konteks dengan baik.

- Peserta didik membandingkan surat pribadi dan surat resmi dengan
menemukenali perbedaan bentuk, unsur, tujuan, serta aspek

kebahasaan dalam surat pribadi dan surat resmi dengan teliti.

4. Kegiatan Pembelajaran

Pada bagian ini diberikan dua skenario kegiatan, yaitu kegiatan pembelajaran
yang belum ditambahkan integrasi CT dan skenario kegiatan pembelajaran yang
sudah ditambahkan integrasi CT. Pada masing-masing bagian, diberikan
penjelasan mengenai unsur CT yang terdapat dalam cara penyampaian materi

ajar tersebut.

140 | PPG Pra Jabatan 2022