Page 173 - 01. MK Computational Thinking

Contoh CT dalam bidang kemanusiaan diberikan pada Gambar 6.3

Gambar 6.3: Contoh CT dalam Bidang Kemanusiaan (Resources, 2018)

C. Asesmen CT
Banyak pihak yang bertanya mengenai bagaimana cara melakukan asesmen

terhadap CT, “Bagaimana saya mengetahui apakah siswa saya sudah menjadi
seorang computational thinker atau belum?” CT tidak terbatas pada keterampilan
kognitif, melainkan melibatkan perilaku (behaviour), sikap, dan kesiagaan

mengaplikasikan CT pada saat menghadapi persoalan. Dengan demikian, CT
dinilai melalui pengaplikasian atau pengejawantahannya pada bidang tertentu,
dalam hal ini bisa saja dalam mata pelajaran tertentu.

Analoginya, kita tidak dapat menilai apakah seseorang bisa memasak rawon jika
ia hanya memiliki resep rawon, namun tidak pernah praktik memasak rawon.

Demikian juga dengan CT, kita tidak dapat menilai apakah seseorang sudah
menjadi seorang computational thinker hanya melalui keterampilan kognitif,
misalnya mengenai definisi empat fondasi CT.

150 | PPG Pra Jabatan 2022