Page 102 - 01. MK Computational Thinking
P. 102

Topik 4: Ujian Tengah Semester


                        Durasi : 1 pertemuan
                        Tujuan dari topik mengenai Ujian Tengah Semester (UTS) ini adalah memberikan
                        gambaran mengenai (A) kisi-kisi UTS, (B) rubrik penilaian, dan (C) contoh soal.

                        UTS  ini  akan  menguji  pemahaman  Anda  terhadap  konsep-konsep  yang  telah
                        dipelajari,  implementasi  CT  untuk  problem  solving,  dan  disposisi  CT  dalam

                        problem solving. Untuk menguji hal tersebut, terdapat tiga tipe soal, yaitu :

                           ●   Tipe pertanyaan konseptual. Pada tipe pertanyaan konseptual, mahasiswa

                               diminta  menjawab  pertanyaan  terkait  pemahaman  konsep-konsep  yang
                               telah dipelajari
                           ●   Tipe  pertanyaan  problem  solving.  Pada  tipe  soal  problem  solving,

                               mahasiswa diminta untuk merancang strategi penyelesaian untuk sebuah
                               persoalan dengan mengimplementasikan konsep-konsep CT.
                           ●   Tipe  pertanyaan  reflektif.  Pada  tipe  soal  reflektif,  mahasiswa  diminta

                               menggali  disposisi  konsep  yang  digunakan  dalam  perancangan  strategi
                               untuk problem solving.
                        Bentuk soal yang diberikan dapat berupa pilihan ganda (PG), isian, dan uraian.

                        Topik UTS ini bukan hanya bertujuan untuk memberikan gambaran kepada Anda
                        mengenai  UTS  yang  akan  diberikan,  tetapi  juga  untuk  memberikan  gambaran

                        kepada Anda mengenai cara merancang ujian, rubrik penilaian, dan contoh-contoh
                        soal  yang  dapat  Anda  gunakan  pada  saat  Anda  kelak  menerapkan  CT  untuk

                        mengajar siswa/i Anda.




























                                                     Pemahaman Peserta Didik & Pembelajarannya   |   93
   97   98   99   100   101   102   103   104   105   106   107