Page 116 - 01. MK Computational Thinking

Tabel 4.3: Rubrik Penilaian Contoh Soal Uraian no 6-7

Tipe
No. Elemen Penilaian A = Sangat Baik B = Baik C = Cukup D = Kurang
pertanyaan

Ketepatan menjawab
pertanyaan soal / memberikan Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa
Problem solusi (soal sejenis soal menjawab menjawab menjawab menjawab

1 dengan tepat dengan tepat
solving Bebras, AKM, PISA, atau soal dengan tepat 90- dengan tepat 75-
kurang 60-74% kurang dari 60%
yang melibatkan analisis data, 100% soal. 89% soal.
soal. soal.
pemodelan dan simulasi).

Mahasiswa dapat
Mahasiswa dapat mengimplementa Mahasiswa
Mahasiswa dapat salah dalam.
mengimplementa mengimplementa sikan CT, namun mengidentifikasi

Problem Ketepatan perancangan sikan CT untuk sikan CT untuk hanya sebatas persoalan

2 strategi implementasi CT menghasilkan pada identifikasi
solving menghasilkan sehingga solusi
untuk mendapatkan solusi. solusi yang persoalan dan
solusi yang efektif yang dihasilkan
efektif, efisien, menghasilkan
dan efisien. tidak efektif.
optimal. solusi yang efektif

saja.

Kemampuan menuliskan Mahasiswa dapat Mahasiswa dapat Mahasiswa dapat Mahasiswa
Problem proses berpikir dalam menuliskan 90- menuliskan 75- menuliskan 60- dapat

3
solving perancangan solusi 100% proses 89% proses 74% proses menuliskan

(identifikasi persoalan, strategi berpikirnya berpikirnya berpikirnya kurang dari 60

Pemahaman Peserta Didik & Pembelajarannya | 101